Proyecto Comunitario I: El Arte Ecológico como elemento para la creación de juguetes infantiles en la comunidad de San Antonio de Los Altos.

Antes de adentrarnos en lo que en la actualidad se considera “arte ecológico o ambiental” debemos tener en cuenta los inicios y el concepto de la palabra “arte”.  El mismo procede del latín ars, que significa toda aquella creación realizada por el hombre para expresar una visión real o imaginaria del mundo. En la Antigüedad se consideró el arte como la habilidad para la producción de algo. Es hasta finales del siglo XV, durante el Renacimiento, cuando por primera vez se hace la distinción entre el artesano y el artista y, equivalentemente, entre artesano (productor de obras múltiples), y artista (productor de obras únicas). Desde este momento las artes comienzan a tomar relevancia dentro de la sociedad y el artista disfruta de la libertad para crear.

Con el paso de los siglos el arte comienza a tomar distintos caminos, se convierte en una expresión cambiante, rebelde, más libre, en algunos casos “explicita” y por supuesto vinculado totalmente con la cultura y el ambiente que lo rodea, no solo es utilizado como herramienta para representar situaciones dentro de la sociedad, sino también para expresar problemas que van mas allá de las realidades sociales. A partir de finales del siglo XX, gracias a la contaminación ambiental,  comienza a surgir un arte relacionado con el medio ambiente, más crudo, más natural. El mismo tiene como antecesores al arte povero y el “land art” caracterizados principalmente por la re-utilización de materiales naturales u objetos cotidianos como forma de tomar consciencia sobre el reciclaje. El arte propiamente ecológico es un movimiento artístico que ha tomado relevancia en los últimos años a nivel mundial, cuya filosofía está basada en la protección del medio ambiente, la preservación de la flora y la fauna, y la existencia de una convivencia armónica entre el ser humano y la naturaleza.

En la actualidad son muchos los procesos que se realizan para la creación de juguetes infantiles, que de igual manera, al estar hechos de plástico y otros elementos no bio-degradables, afectan el medio ambiente y según mi opinión personal, tampoco permiten a los niños el desarrollar su creatividad mas pura e interior.   

Por todo lo dicho anteriormente, el presente trabajo de investigación tiene como finalidad principal envolver a una pequeña parte de la comunidad infantil de San Antonio de Los Altos en el proyecto de aprendizaje y re-utilización de materiales desechables y provenientes de la naturaleza para la realización de juguetes interactivos, que además podrán brindar herramientas para el desarrollo artístico y creativo de cada niño y niña. 

Antecedentes

El arte ecológico en un movimiento artístico que surge aproximadamente a finales de los años 80, cuando comienzan a surgir los problemas de calentamiento global y variabilidad climática alrededor del mundo, o al menos, cuando estos comienzan a ser considerados como algo grave por parte de los científicos investigadores.  A raíz de esto varios artistas comienzan a utilizar su medio de expresión como forma de concientización ante esta situación. En sus inicios predominan el Land Art y el Arte povera caracterizados por ser nuevas corrientes del arte contemporáneo, que utilizan los materiales de la naturaleza y algunos otros elementos como son (madera, tierra, piedras, arena, viento, rocas, fuego, agua, cristal, carbón, tela, materiales de desecho, entre otros).  Este tipo de arte comienza a crecer, a tomar mas relevancia a principios del siglo XXI y a expandirse con mayor fuerza a nivel mundial.  

Ya no son solo los artistas que intentan contribuir con el medio ambiente sino también empresas y otras marcas reconocidas en el mercado, dedicadas a la producción de elementos de uso diario, juguetes infantiles, equipos tecnológicos, entre otros.  Tal es el caso de los institutos tecnológicos punteros en España -el del Plástico (Aimplas) y el del Juguete (Aiju), con sedes en Paterna (Valencia) e Ibi ( Alicante ), respectivamente-  los cuales estuvieron enfrascados en un proyecto cuya finalidad fue, precisamente, diseñar juguetes más sostenibles y respetuosos con el entorno, tanto durante su vida útil como una vez acabada ésta a través de  la creación de plásticos reciclables y biodegradables, así como componentes electrónicos con un menor consumo energético.

Este proyecto, denominado 'Ecotoy' y financiado por el Instituto Valenciano de Competitividad Empresarial (Ivace) y por Fondos Feder de la Unión Europea, empezó en el 2013 y concluyo a finales del año año pasado.

Otro de los proyectos realizados se ubica en Argentina, por parte de la facultad de bellas artes la cual tiene su propia fábrica de juguetes ecológicos y educativos para niños de pocos recursos, los responsables del proyecto explican  que “la premisa del mismo es que todos los niños tienen derecho a jugar”, de manera que desde principios de año empiezan a trabajar pensando en prácticas que posibiliten un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad que, desde la idea primaria, contemple un producto final que será realmente utilizado por un pequeño de dos a seis años. Todos los juguetes son realizados por los estudiantes de la carrera de diseño industrial mediante la utilización de materiales reciclados.

 

Dentro de la comunidad de San Antonio de Los Altos se han llevado a cabo diversos proyectos comunitarios relacionados con la creación de juguetes ecológicos a partir de la utilización de materiales reciclables por la profesora Flor Hernández, mi hermosa madre,  quien lleva mas de 20 años en la vocación como maestra de educación inicial y que ha dedicado gran parte de su vida a la realización de proyectos artísticos sociales en comunidades de pocos recursos. Por otra parte, existen varios movimientos culturales como Urbano Aborigen y Expansi-om creados por jóvenes apasionados por la música, el arte, la naturaleza y el intercambio cultural entre miembros de la misma comunidad, con el objetivo de intercambiar experiencias. 

Justificación

Dentro de la comunidad de San Antonio de Los Altos, localidad ubicada en el centro-norte de Venezuela, en el Municipio Los Salias, del Estado Miranda y de una población de unos  69.554 habitantes (censo 2011). A pesar de que exista una cierta movida cultural, debido a su ubicación y otros factores existentes dentro de la comunidad, son pocos los proyectos artísticos que se realizan, es por esto que he decidido realizar mi proyecto comunitario dentro de mi comunidad, pero no solo para implementar el arte dentro las instituciones públicas en la educación inicial, sino también para dar a conocer a los niños y niñas otras formas y herramientas para la creación de sus propios juguetes utilizando elementos naturales y materiales desechables en pro de la conservación ambiental.

De esta manera, concientizando sobre todos aquellos elementos biodegradables y no biodegradables y darles nuevos usos. Esto no solo abarca un factor importante dentro de la preservación ecológica del medio ambiente, también en un aspecto resaltante dentro de la comunidad relacionado con la manera en la que niños y niñas crecen y se desarrollan. En la actualidad debido a la tecnología y a todas las cosas que han ido surgiendo, el niño ha perdido gran parte de lo que sería el desarrollo de su creatividad e incluso imaginación. Creo que es necesario impulsar estas habilidades y darles la oportunidad de trabajar en algo distinto que los ayude a desarrollarlas.

Cabe destacar, que para mi otro hecho importante por el que deseo realizarlo, es porque siento que debemos promover el trabajo grupal y de esta manera mejorar las relaciones sociales desde las aulas educativas de los más pequeños que conforman la comunidad, pues también es uno de esos elementos que se han ido perdiendo dentro de la sociedad.

Objetivo general:

-Implementación del arte ecológico como elemento de creación de juguetes infantiles dentro de las instituciones publicas de la comunidad de san Antonio de los altos.

Objetivos específicos:

-Implementación de herramientas para la concientización acerca del reciclaje en pro de la preservación ambiental.

- Implementación de herramientas para el desarrollo creativo y artístico de niños y niñas de las instituciones.

- Reutilización de materiales de uso cotidiano.

- Creación libre y espontanea de juguetes educativos e interactivos en armonía con el medio ambiente.

Sistematización:

Durante el proceso de creación e investigación del proyecto, hubo diversas experiencias relacionadas con el tema de cómo se desarrollaban las actividades dentro de la comunidad y  que otros proyectos se habían realizado anteriormente, en el que pude involucrarme mucho mas con el lugar en el que he vivido  toda mi vida. Creo que uno de los aspectos mas resaltantes es el hecho de que pude participar en otras actividades en las que estaban involucradas personas conocidas y desconocidas, de las que pude aprender y con las que comparti mis ideas. Cabe destacar que durante este primer trayecto, al cursar la materia "Proyecto Artístico Comunitario" tuve la oportunidad de aprender un poco mas sobre como llegar a una comunidad, como expresarme e intentar crear ese vinculo con el medio que me rodea, e intercambiar conocimientos con las personas que la conforman. Me siento bastante conforme con el aprendizaje obtenido y espero poder aplicarlo durante el transcurso de mi carrera.